文/江品蓁

 

江品蓁學姐(企管104級)於2020年初於美國俄亥俄州的阿克朗大學研修資管碩士，第二年即進入Saint-Gobain實習，先後在IDS Center與Engineering Components (ENC)事業部實習，2021年底畢業後轉為正職，目前在ENC事業部的Digital Solution Team從事商業分析，主要是延伸實習時探索商業智慧(Business Intelligence)工具的經驗，繼續將實際面用於改善現有的分析與報告。例如根據工廠需求及現有報表，使用BI工具將資料視覺化後開發動態儀表板，提升視覺化程度、提升報表產生效率，在某些情況下可有限程度上賦予使用者自訂報表的能力以應付各個不同廠區間大同小異的需求，理想狀況下，開發人員亦無須反覆為了瑣碎的需求疲於奔命。

 

2022三月在德國進行為期一周的Kickoff Meeting，小組成員分散於德國、法國、比利時及美國等地，小組2019年成立後因為疫情，直到今年三月才有機會進行第一次面對面的啟動會議兼團建活動，包含成員定位、小組定位、年度目標及專案、廠區溝通模式等。此次會議可謂小組運作之起點，對我新人每天都被資訊轟炸到筋疲力盡而言，對於瞭解業務端現況很有幫助且充實。

 

印象最深刻的莫過於剛入學的第一個學期，學校因疫情爆發決定關閉宿舍，學生們要在三天內打包搬走，一般美籍學生很快就打包回家，但對於國際學生可說是孤立無援，加上外面的營業場所也暫停營業，又沒有親戚朋友可以求助，更無從知曉疫情會如何發展，防疫政策也一直在變動，最後在留學生同學協助下，讓我順利回台灣直到秋天開學。

 

大學如果重來，我會選修更多目標明確、自由度高且能夠動手操作的課程。以我初入職場來說，困難的是如何填補理論與實作之間的差距，另一方面則是如何跳脫以往求學時期總是被題目限制住的思考模式，實務上所謂的解決方式時常是不具框架的，有時候連答案或是目標都是可以改變的。例如課堂間總是有正確答案，但是實務上常常會有達不到預期目標的時候，此時該如何修正目標或是退而尋求其他方法，「培養解決問題的能力」若能於求學時期多參與這種課程勢必對適應職場的思考模式會非常有幫助。

 

當時因緣際會下，有這個機會出國研修，後來更有幸由實習轉為正職，從一開始對陌生環境不知所措、經歷疫情，到現在逐漸站穩腳步，過程中收到很多人的幫助與支持：家人、朋友、老師、同學等等，心裡非常感激，也慶幸自己做這樣的決定，讓這段經歷磨鍊自己、拓展視野。希望對留學、出國工作有憧憬但還沒有計畫的學弟妹不要躊躇，勇敢邁出第一步往前試試改變現狀吧。

刊登時間：2022-05-11 11:56:43